DIBUJOS
Cuando nos encontramos con la necesidad de representar en forma gráfica un cuerpo, una superficie o algún otro tipo de elemento tenemos que recurrir al dibujo, para que el mismo sea interpretado correctamente por otros usuarios y no se preste a confusiones ni errores se deben utilizar normas y símbolos los cuales sen aceptados convencionalmente y de este modo simplificar la tarea.
ESCALAS:
La mayoría de los objetos son excesivamente grandes o pequeños para representarlos en el tamaño natural. Se necesitan dimensiones del papel exageradas para los primeros y sería muy dificultoso reproducir los detalles en los segundos.
En estos casos, es necesario reproducir o ampliar el dibujo, en todas sus medidas, según una proporción regular. Esta proporción se denomina escala del dibujo.
Por lo tanto, se define como escala del dibujo a la relación de semejanza entre el tamaño del objeto del dibujo y el tamaño del objeto en la realidad.
Por ejemplo, para un objeto cuya longitud es 50 mm (medida real) y se representa en el dibujo con 10 mm ( dibujo), la escala será:
Escala = 10 mm / 50 mm = 1:5
Existen tres tipos de escalas, de reducción, de ampliación y tamaño natural.
LA ESCALA DE REDUCCIÓN, se utiliza para la representación de objetos muy grandes por medio de un dibujo de tamaño reducido. Por ejemplo la escala 1:100.
Que significa 1:100 ? Que un elemento el cuál lo representamos en el papel con una medida de 1 cm en la realidad posee una dimensión de 100 cm.
LA ESCALA DE AMPLIACIÓN, se utiliza para representar los objetos pequeños por medio del dibujo de mayor tamaño. Por ejemplo: Escala 3:1.
Que significa 3:1? Que un elemento el cuál lo representamos en el papel con una medida de 3 cm en la realidad posee una dimensión de 1 cm.
LA ESCALA NATURAL, esta es cuando dibujamos en el papel con las dimensiones reales de la pieza, en este caso la escale es 1:1
Que significa 1:1 ? Que un elemento el cuál lo representamos en el papel con una medida de 1 cm en la realidad posee una dimensión de 1 cm.
ESCALAS NORMALIZADAS.
Para unificar en todo lo posible los dibujos de todas las innumerables escalas que se pueden formar, sólo son aceptadas y admitidas unas cuantas. A estas escalas se las denominan escalas normalizadas.
ESCALAS DE REDUCCIÓN
(Fabricación e instalaciones)
1:2,5
1:5
1:10
1:20
1:50
1:100
1:200
ESCALAS DE REDUCCIÓN
(Construcciones civiles)
1:5
1:10
1:20
1:50
1:100
1:200
1:500
1:1000
ESCALAS DE AMPLIACIÓN
(Objetos pequeños, electrónicos)
2:1
5:1
10:1
La escala deberá aparecer en lugar preferentemente bien visible del papel del dibujo, ya que permitirá conocer el verdadero tamaño del objeto que se ha dibujado.
martes, 27 de abril de 2010
jueves, 15 de abril de 2010
TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES (morteros y hormigones)
| MORTEROS Y HORMIGONES | |
| INTRODUCCIÓN: QUE SE MEZCLA? |
| ÁRIDOS |
| AGLOMERANTES |
| AGUA |
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El Cascote: Puede ser de ladrillo o de demolición de obras viejas. Se utiliza en hormigones pobres o de bajas resitencias para contrapisos y cimientos. | + |
Cemento de Albañilería: Es un producto que se puede usar en reemplazo de la cal reforzada. Se vende en bolsas de 30 o | + | El Agua: Dá plasticidad a la mezcla para que sea trabajable y provoca la reacción química que produce el fragüe.
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| ALGUNAS MEZCLAS MAS HABITUALES |
| Hormigón | Hormigón | Concreto | Cal Reforzada | Cal Reforzada | Cal Reforzada | Cal Reforzada |
| Para Cimientos | Para Columnas, | Carpetas,Dinteles | Paredes de | Paredes de | Revoque Grueso | Revoque Fino |
| 1 CAL | 1 CEMENTO | 1 CEMENTO | 1 CAL | 1 CAL | 1 CAL | 1 CAL AEREA |
| 1/8 CEMENTO | 3 ARENA | 3 ARENA | 1/2 CEMENTO | 1 CEMENTO | 1/4 CEMENTO | 1/8 CEMENTO |
| 4 ARENA | 3 PIEDRA | | 3 ARENA | 6 ARENA | 3 ARENA | 2 ARENA |
| 8 CASCOTES |
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| 1 CEM. ALBAÑIL. | 1 CEMENTO |
| 1 CEM. ALBAÑIL. | 1 CEM. ALBAÑIL. |
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| 4 ARENA | 3 ARENA | | 5 ARENA | 5 ARENA | | |
| 8 CASCOTES | 3 CANTO ROD. |
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Por ejemplo una mezcla 1:2:4 significa que cuando se van a mezclar los materiales, se debe colocar 1 balde cemento,2 de arena y 4 de piedra, es decir, se dosifica por volumen. Como luego de apisonar las mezclas sufren una merma se recurre al uso de unos coeficientes de aporte, que es un valor propio de cada material, y se usa para establecer con cierta exactitud la cantidad de materiales necesarios para a comprar para un determinado volumen de mezcla a fabricar.
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| VALORES DE LOS COEFICIENTES DE APORTE PARA CADA MATERIAL |
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| Arena gruesa (naturalmente humeda) | 0.63 |
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| Arena Mediana (naturalmente humeda) | 0.60 |
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| Arena gruesa seca | 0.67 |
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| Arena fina seca | 0.54 |
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| Cal en pasta | 1.00 |
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| Cal en polvo | 0.45 |
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| Canto rodado o grava | 0.66 |
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| Cascote de ladrillo | 0.60 |
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| Cemento Portland | 0.47 |
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| Cemento Blancos | 0.37 |
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| Mármol granulado | 0.52 |
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| Piedra partida (pedregullo) | 0.51 |
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| Polvo de ladrillo puro | 0.56 |
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| Polvo de ladrillo de demolición | 0.53 |
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| Yeso París | 1.40 |
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(*):El cemento de albañilería no está en la tabla pero para mis calculo uso: 0.47 como el cemento
(*) Estos valores y método se han basado en el libro El Calculista de Simón Goldehorn
| COMO SE CALCULAN LOS MATERIALES POR M3 |
Ejemplo Uno:
Calcular un hormigón estructural: 1:3:3, que significa que se deben colocar 1 balde de cemento, mas 3 de arena, más 3 de piedra partida.
El volumen aparente de esta mezcla será 1+3+3=7 y siempre se estima un 9% de agua, es decir, para este caso el 9% de 7 es 0.63, por lo que el volumen aparente de esta mezcla será: 7+0.63=7.63 unidades (baldes, canastos, m3, etc)
Ahora para obtener el volumen real de la mezcla hay que recurrir a los coeficiente de aportes antes indicado y afectarlo a cada material interviniente, en este caso es:
Cemento 1 x 0.47=0.47
Arena 3 x 0.63=1.89
Piedra 3 x 0.51=1.53
El total es ahora: 0.47+1.89+1.53=3.89 y se le suma el agua (0.63), lo que dá: 4.52 unidades.
Entonces, ahora para calcular los materiales por m3 de mezcla es:
1m3 de cemento pesa
3m3 de arena dividido este volumen real es:0.67 m3 de arena
Y para los 3m3 de piedra partida es también 3/4.42=
Por lo tanto para hacer
309 Kg. de cemento (6 bolsas)
0.67m3 de arena
0.67m3 de piedra partida.
Ejemplo Calcular una mezcla para mortero 1/4:1:3:1 significa: 0.25 de cemento,1 de cal en pasta hidratada,3 de arena y 1 de polvo de ladrillos.
Volumen aparente:0.25+1+3+1=5.25 + 9% de agua=5.72 unidades
Volumen real: 0.25 x 0.47 + 1 x 1 + 3 x 0.63 + 1 x 0.53 = 3.54 + 0.47 del agua= 4.012 unidades
Entonces es:
Cemento (0.25 x 1400)/4.012=
Cal Hidraulica (1 x 600)/4.012=150 Kg. (Para 1m3 de cal en pasta se usa unos 600Kg.)
Arena (3/4.012)= .75 (no hace falta el peso especifico porque la arena se vende por m3)}
Polvo ladrillo (1/4.012)=0.25 (idem. a la arena)
Entonces para esta mezclas es:
87 kg. de cemento,
150 Kg. de cal,
0.75m3 de arena y
0.25 m3 de polvo de ladrillos.
| PESOS ESPECÍFICOS DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN (Kg./m3) | |||
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| Arena seca | 1450 |
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| Arena naturalmente humeda | 1650 |
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| Arena muy mojada | 2000 |
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| Cal viva en terrones | 900-1100 |
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| Cal hidráulica viva, en polvo | 850-1150 |
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| Cal en pasta | 1300 |
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| Cemento Portland | 1200-1400 |
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| Cemento Blanco | 1100 |
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| Cemento fraguado | 2700-3000 |
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| Escorias de Coque | 600 |
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| Canto Rodado (Grava) | 1750 |
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| Hormigón armado | 2400 |
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| Hormigón de Cascotes | 1800 |
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| Ladrillos Comunes | 1350-1600 |
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| Ladrillos de Maquina | 1580 |
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| Mampostería de Piedra | 2250 |
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| Mármol | 2700-2800 |
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| Mortero de Cal y Arena fraguado | 1650 |
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| Mortero de Cemento, Cal y Arena fraguado | 1700-1900 |
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| Nieve suelta | 150 |
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| Nieve congelada | 500 |
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| Papel en libros | 1000 |
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| Polvo de ladrillos de demolición | 1000 |
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| Porcelana | 2400 |
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| Tierra arcillosa seca | 1600 |
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| Tierra Humeda | 1850 |
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| Tiza | 1000 |
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| Yeso en polvo | 1200 | |
miércoles, 14 de abril de 2010
MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS
HERRAMIENTA
En un sentido amplio, una herramienta es aquel elemento elaborado con el objetivo de hacer más sencilla una determinada actividad o labor, que requiere, de una aplicación correcta de energía.
En tanto, en un sentido menos amplio, la palabra herramienta es popularmente utilizada por la gente en el lenguaje corriente para referirse a aquellos utensilios fuertes y resistentes, principalmente elaborados con hierro, tal como ya nos anticipa el origen de la palabra y que sirven para que las personas realicen diferentes trabajos mecánicos que sí o sí necesitan de la aplicación de fuerza física.
MÁQUINA
El amplio campo de posibilidades que comprenden los medios que el hombre utiliza para transformar en artículos de utilidad diversos materiales, dificulta establecer de una manera clara y generalizada una definición de la maquinaria en general y de máquinas-herramienta para trabajar los productos metálicos en concreto. Esta dificultad ha permitido el nacimiento y utilización de diferentes definiciones, más o menos afortunadas.
En 1724, Leupold realizó la siguiente definición: "Una máquina es una disposición artificial por medio de la cual podemos llegar a efectuar un movimiento ventajoso, es decir, mover cualquier cosa, economizando tiempo y fuerza, lo que no sería posible de otra forma".
Buscando esta precisión, Ampère, en 1830, plantea la siguiente definición: "La máquina es un instrumento que con su ayuda podemos cambiar la dirección y la velocidad de un movimiento dado".
En cuanto a máquinas-herramienta, una definición amplia la describe como: "Un instrumento de trabajo construído por un conjunto de elementos mecánicos que por medio de una herramienta adecuada da forma determinada al objeto que se desea conseguir".
Otra definición: "Son aquellas máquinas que sobre un trozo de material en estado primario, realizan una labor que con más o menos esfuerzo, perfección y tiempo podría ser efectuado por las manos del hombre".
Se ha utilizado también esta otra: "Son un conjunto de órganos y elementos dispuestos para la transformación mecánico- geométrica de diversos materiales sólidos".
Los argentinos han utilizado la definición siguiente: "Aquella que permite dar forma y acabado a las piezas metálicas, utilizando a tal fin herramientas de corte, (máquinas-herramienta por arranque de viruta) o dispositivos de forma (máquinas-herramienta por deformación)".
viernes, 9 de abril de 2010
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
Los materiales se diferencian entre sí por sus propiedades. Estas propiedades pueden agruparse de maneras diferentes. Pero podemos decir que resulta útil la siguiente clasificación:
Propiedades sensoriales 
Son aquellas propiedades que, como el color, el brillo o la textura , están relacionadas con la impresión que produce el material en nuestros sentidos.
Las propiedades fisicoquímicas Son aquellas propiedades que nos informan sobre el comportamiento del material ante diferentes acciones externas, tales como el calentamiento, las deformaciones o el ataque de productos químicos.
Conductividad térmica de un material está relacionada con la mayor o menor dificultad que tiene el material para conducir el calor.
Dilatación térmica indica el aumento de volumen que experimenta un material cuando se calienta.
Transparencia es la facilidad con la que un material permite que lo atraviese la luz.
Conductividad eléctrica indica si un material es buen o mal conductor de la corriente eléctrica, etc.
Propiedades tecnológicas Son aquellas propiedades que nos informan sobre el comportamiento del material durante la fabricación.
Fusibilidad, por ejemplo, es la mayor o la menor facilidad que tienen los materiales para fundir.
Plasticidad es la facilidad que tienen los materiales para cambiar de forma sin romperse ni agrietarse.
Ductilidad es la capacidad de algunos materiales para extenderse en hilos.
Maleabilidad es la capacidad que tienen algunos materiales para extenderse en láminas delgadas, etc.
Propiedades ecológicas Son aquellas propiedades relacionadas con la mayor o menor nocividad del material para el medio ambiente: toxicidad, volatilidad, facilidad de reciclado, etc.
Dureza Es la resistencia que presenta un material a ser rayado o cortado por otro. Así, por ejemplo, el acero es mas duro que la madera, ya que el acero puede cortar a la madera mientras que la madera no puede cortar, ni rayar, al acero.
Tenacidad Es la resistencia que presenta un material a romperse cuando se golpea. Los materiales que, como el hierro, resisten los golpes sin romperse se llaman materiales tenaces. Por el contrario, los materiales que, como la porcelana, se rompen cuando se golpean se llaman materiales frágiles.
Flexibilidad Es la capacidad que tiene un material de poderse doblar sin romperse. El papel y la tela, por ejemplo, son materiales flexibles. Por el contrario, el barro cocido y el vidrio son materiales rígidos, ya que, cuando se doblan, se rompen.
Elasticidad Es la capacidad que tiene un material de recuperar su forma por sí solo, después de que se estira, se comprime o se retuerce. Los materiales que, como el caucho, recuperan su forma cuando cesa la fuerza que los ha deformado se llaman materiales elásticos. Por el contrario, los materiales que, como la plastilina, no recuperan su forma por si solos se llaman materiales plásticos.
MATERIALES
Hay muchas formas de clasificar los materiales: según su composición, por su origen, de acuerdo con sus propiedades físico- químicas.
Según su origen, los materiales se pueden clasificar en:
Materiales naturales: Son aquellos que podemos obtener directamente de la naturaleza sin necesidad de modificar su estructura como ser la madrera, el cuero, la seda natural producida por el gusano, el arena, etc.
Materiales artificiales: Son aquellos que fabrica el hombre como por ejemplo el acero, los plásticos, el vidrio, etc.
Según su composición, los materiales se pueden clasificar en elementos y compuestos, metálicos y no metálicos, inorgánicos y orgánicos, etc.
Según sus propiedades, los materiales se pueden clasificar en rígidos y flexibles, tenaces y frágiles, conductores y aislantes, reciclables y no reciclables, etc.
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